2020年11月10日，意昂舉行黨總支中心組學習活動，校黨委副書記、工會主席史健勇教授領讀《習近平談治國理政》第三卷✸，意昂黨總支書記許傳宏教授主持，院長劉誌欣教授，副院長於凱教授、嚴運樓教授，意昂各黨支部書記❓、教研室主任及相關教師參加學習活動😏。
領學會前，馬院黨總支許傳宏書記與劉誌欣院長向史健勇書記介紹和匯報了馬院開展《習近平談治國理政》第三卷學習情況以及意昂各項工作情況👷🏿♀️。
領讀會上😱，史健勇書記從背景、修養、發展三個方面談自己學習體會。他指出習近平總書記治國理政的思想是站在新的歷史階段、新的發展理念和新的發展格局的背景下，對社會主義現代化建設提出的新要求、新戰略、新思路，教育是智力脫貧，是人的現代化，在中華民族偉大復興和百年未有之變局的新形勢下，教育是增強軟實力🧎🏻♀️➡️、文化自信的重要途徑🚴🏽♂️。新的背景對新時代教育工作提出新要求🤦🏻♀️，也就是如何修身的問題，教育的根本目的是為人民、為黨、為中國特色社會主義事業培養人，初心是立德樹人，使命是為黨育人、為國育才，教師做引路人和傳播者🧛🏻，培養學生的勞動觀、美育觀🙅🏽♂️、歷史觀👃🏻。發展是面對新的形式提升自身修養的必由之路，通過“以評促進”、“以評促改”凝練學科、鍛煉隊伍🍼🧞，提升教學科研水平，從特色、優勢再到重點，培育馬院學科👩🏻🚀、建設思政課程，從教學工作者到教育工作者，從顯性教學與隱性教育相結合，打造有聲有色、有血有肉🧛🏼♀️，講理論、講學識、講道理的思政課堂和思政教育。
一個多小時的學習交流會，史健勇書記結合學校發展、結合馬院實際、結合個人發展，對《習近平談治國理論》第三卷相關內容作了深刻而細致的解讀。大家受益匪淺，收獲良多，領學活動在熱烈掌聲中圓滿結束𓀆。
在此次領讀會之前🤵♀️，意昂通過“黨員自學——支部交流——總支研討”等多形式、多層面開展相關學習活動😉🪫。《習近平談治國理政》第三卷出版以後，意昂黨政班子高度重視，第一時間購買書籍，分發至意昂黨員教師手中🤷，便於大家自學📖。黨總支中心組多次開展集中學習🏡🧚🏻，結合組織建設、發展規劃、學科建設、學術研究等實際問題👱🏼♀️，深入細致的分析和研究，切實做好各項具體工作，落實立德樹人的根本任務。中國特色社會主義理論教研室黨支部、馬克思主義基本原理教研室黨支部等四個支部分別開展學習交流和研討活動，在支部學習中🤪，教研室充分利用第三卷的理論成果，將學習研討與集體備課相結合🤾🏽♀️，組織開發新的專題討論和教學案例👷♂️，提高運用馬克思主義立場觀點方法分析解決問題的能力。
作為學校馬克思主義理論研究和教學的主要部門，意昂在組織學習《習近平談治國理政》第一卷👨🏻🦲、第二卷、第三卷活動上，都是高度重視，積極推動。意昂從實際出發👩🏼🏭，通過總支組織安排、支部貫徹落實👩🏿💻、黨員自主學習三個層面，使學習往深裏走、往心裏走、往實裏走，營造學習宣傳貫徹《習近平談治國理政》的良好氛圍♾，堅持在學習中提站位、解難題、強本領，以更寬廣的視野🏌🏻♀️、更長遠的眼光推進意昂教學👩🏻⚖️♚、科研以及自身建設🔇。